2 actividad de cite del mes diciembre

Nuestros dibujos 

Cite: La Pintura: Nuestros pintores son....?

1. Titulo de la Evidencia: la Pintura: Nuestros pintores son...?

2. Grupos implicados en su desarrollo: Formación profesional Basica: 2 curso. 

3. Materias implicadas en su desarrollo: FPB AGROJARDINERÍA Y COMPOSICONES FLORALES. Modalidad Taller específico Clave: AGA1-10

4. Recursos utilizados: Panel digital, ordenadores,altavoces...

5. Breve explicación del desarrollo de la misma: Despues de buscar en nuestra trables los pintores más famosos, hacemos un resumen de sus obras y un dibujo de ellas

En Primer lugar

 Nombre: Edonard Maner

Lugar de nacimiento: Paris Francia

Fecha nacimiento: 1832

Obras: olympia, El almuerzo sobre la hierba

Alumno: Ruben

——-/

Nombre: Gustave Counbet

Lugar de nacimiento: ornans, Francia 

Fecha 1819

Obras: los rompe piedras

Evelyn 

——

Nombre:Yvon Le corre

Lugar de Nacimiento: Francia

Fecha: 7 de octubre de 1939

Obras: profesor de arte y marino

Alumna: María José 

——

Nombre: Jacques louis David

Lugar de nacimiento: Francia

Fecha: 29 de diciembre 

Alumno: Manuel

6: Dificultades encontradas: facil

7: Aspectos de mejora:

8: Tiempo dedicado: 3 sesion de 55 min.

9: Tiempo de preparación:  3 sesiones.

10: Tiempo de ejecución: se expondrá en la expo de Aguasanta

11: Periodicidad de la actividad: mensual

12: Elementos multimedia que justifiquen el desarrollo de la actividad: Vamos a usar internet, tablet, pantallas digitales, folios, inturas de acuarelas, lapices de colores, ....

¿Cuales son los pintores Franceses?

 

1. Titulo de la Evidencia: ¿Cuales son los pintores Franceses?

2. Grupos implicados en su desarrollo: Formación profesional Basica: 2 curso. 

3. Materias implicadas en su desarrollo: FPB AGROJARDINERÍA Y COMPOSICONES FLORALES. Modalidad Taller específico Clave: AGA1-10

4. Recursos utilizados: Panel digital, ordenadores,altavoces...

5. Breve explicación del desarrollo de la misma: Una vez que los embajadores Franceses nos han visitado, ya tenemos reto para conseguir.... Lo primero que vamos a hacer es investigar sobre los pintores Franceses.

6: Dificultades encontradas: facil

7: Aspectos de mejora:

8: Tiempo dedicado: sesion de 55 min.

9: Tiempo de preparación:  aun por determinar.

10: Tiempo de ejecución: se expondrá en la expo de Aguasanta

11: Periodicidad de la actividad: mensual

12: Elementos multimedia que justifiquen el desarrollo de la actividad: Vamos a usar internet, tablet, pantallas digitales,.....

Visitas de los embajadores Franceses y la Pintura

 1. Titulo de la Evidencia: Visita de los embajadores Franceses y la Pintura

2. Grupos implicados en su desarrollo: Formación profesional Basica: 2 curso. 

3. Materias implicadas en su desarrollo: FPB AGROJARDINERÍA Y COMPOSICONES FLORALES. Modalidad Taller específico Clave: AGA1-10

4. Recursos utilizados: Panel digital, ordenadores,altavoces...

5. Breve explicación del desarrollo de la misma: Nos reunimos todos en la aula multiple y participamos de los retos propuestos así como de las actividades. Explicamos a nuestros alumnos de las actividades a realizar

6: Dificultades encontradas: facil

7: Aspectos de mejora:

8: Tiempo dedicado: sesion de 30min.

9: Tiempo de preparación:  aun por determinar.

10: Tiempo de ejecución: se expondrá en la expo de Aguasanta

11: Periodicidad de la actividad: mensual

12: Elementos multimedia que justifiquen el desarrollo de la actividad: Vamos a usar internet, tablet, pantallas digitales, folios, inturas de acuarelas,.....

 

Reto logrado: Nuestra puerta ya es Francesa!

 Fpb2 ha conseguido realizar su puerta Francesa!!!

1. Titulo de la Evidencia: Nuestra puerta ya es Francesa!

2. Grupos implicados en su desarrollo: Formación profesional Basica: 2 curso. 

3. Materias implicadas en su desarrollo: FPB AGROJARDINERÍA Y COMPOSICONES FLORALES. Modalidad Taller específico Clave: AGA1-10

4. Recursos utilizados: Panel digital, ordenadores,altavoces...

5. Breve explicación del desarrollo de la misma: Usamos cartulinas, pinturas, pinceles, la table para reproducir la bandera y la torre Eiffel, y despues de mucho esfuerzo.... Ya teneos nuestra puerta terminada

6: Dificultades encontradas: facil- medio

7: Aspectos de mejora:

8: Tiempo dedicado: 7 sesion de 55 min.

9: Tiempo de preparación:  

10: Tiempo de ejecución:

11: Periodicidad de la actividad: mensual

12: Elementos multimedia que justifiquen el desarrollo de la actividad: Vamos a usar internet, tablet, pantallas digitales, 

¡Nuestra puerta a Francia!

1. Titulo de la Evidencia: ¡Nuestra puerta a Francia!

2. Grupos implicados en su desarrollo: Formación profesional Basica: 2 curso. 

3. Materias implicadas en su desarrollo: FPB AGROJARDINERÍA Y COMPOSICONES FLORALES. Modalidad Taller específico Clave: AGA1-10

4. Recursos utilizados: Panel digital, ordenadores,altavoces...

5. Breve explicación del desarrollo de la misma: Despues de buscar en internet con nuestras tables, distintos elementos que pueden represntar al Pais vecino, hemos decidido decorar la puerta con su bandera y colocar en el centro la Torre Eiffel. ¡Vamos a ello...!

 

6: Dificultades encontradas: facil

7: Aspectos de mejora:

8: Tiempo dedicado: sesiones de 55 min.

9: Tiempo de preparación:  aun por determinar.

10: Tiempo de ejecución:

11: Periodicidad de la actividad: mensual

12: Elementos multimedia que justifiquen el desarrollo de la actividad: Vamos a usar internet, tablet, pantallas digitales, 

 

Visita de los embajadores Italianos y la musíca

1. Titulo de la Evidencia: Visita de los embajadores Italianos y la musíca

2. Grupos implicados en su desarrollo: Formación profesional Basica: 2 curso. 

3. Materias implicadas en su desarrollo: FPB AGROJARDINERÍA Y COMPOSICONES FLORALES. Modalidad Taller específico Clave: AGA1-10

4. Recursos utilizados: Panel digital, ordenadores,altavoces...

5. Breve explicación del desarrollo de la misma: Nos reunimos todos en la aula multiple y participamos de los retos propuestos así como de las actividades. Explicamos a nuestros alumnos de las actividades a realizar

Tenemos nuevo reto y tenemos nuevos objetivos…. Mucha ilusión para decorar nuestra puerta de Francia y buscar canciones de dicho país 

6: Dificultades encontradas: facil

7: Aspectos de mejora:

8: Tiempo dedicado: sesion de 30min.

9: Tiempo de preparación:  aun por determinar.

10: Tiempo de ejecución:

11: Periodicidad de la actividad: mensual

12: Elementos multimedia que justifiquen el desarrollo de la actividad: Vamos a usar internet, tablet, pantallas digitales, 

¡¡Nuestra mascota ExpoAguasantas!!

 

1. Titulo de la Evidencia: ¡¡Nuestra mascota ExpoAguasantas!!

2. Grupos implicados en su desarrollo: Formación profesional Basica: 2 curso. 

3. Materias implicadas en su desarrollo: FPB AGROJARDINERÍA Y COMPOSICONES FLORALES. Modalidad Taller específico Clave: AGA1-10

4. Recursos utilizados: Panel digital, ordenadores,altavoces...

5. Breve explicación del desarrollo de la misma: Ya tenemos FPB II nuestros dibujos de las posibles mascotas de la Expo!!

6: Dificultades encontradas: facil

7: Aspectos de mejora:

8: Tiempo dedicado: 4 sesiones de 55 min.

9: Tiempo de preparación:  4 sesiones.

10: Tiempo de ejecución:

11: Periodicidad de la actividad: mensual

12: Elementos multimedia que justifiquen el desarrollo de la actividad: Vamos a usar internet, tablet, pantallas digitales, 

Nuestra mascota va tomando forma

1. Titulo de la Evidencia: ¡¡Nuestra mascota va tomando forma!!

2. Grupos implicados en su desarrollo: Formación profesional Basica: 2 curso. 

3. Materias implicadas en su desarrollo: FPB AGROJARDINERÍA Y COMPOSICONES FLORALES. Modalidad Taller específico Clave: AGA1-10

4. Recursos utilizados: Panel digital, ordenadores,altavoces...

5. Breve explicación del desarrollo de la misma: Poco a poco nuestra mascota va tomando forma.  Cada alumno y alumno a elegido su propia macota, la ha creado o la ha diseñado de una ya existente.... 

6: Dificultades encontradas: facil

7: Aspectos de mejora:

8: Tiempo dedicado: sesiones de 55 min.

9: Tiempo de preparación:  aun por determinar.

10: Tiempo de ejecución:

11: Periodicidad de la actividad: mensual

12: Elementos multimedia que justifiquen el desarrollo de la actividad: Vamos a usar internet, tablet, pantallas digitales,