FPB Aguasantas

Nuestros jardines y sus nuevos frutales

Jorobado de Notre Dame

1. Titulo de la Evidencia: Jorobado de notre dame

2. Grupos implicados en su desarrollo: Formación profesional Basica: 2 curso.

3. Materias implicadas en su desarrollo: FPB AGROJARDINERÍA Y COMPOSICONES FLORALES. Modalidad Taller específico Clave: AGA1-10

4. Recursos utilizados: Panel digital, ordenadores y altavoces

5. Breve explicación del desarrollo de la misma: Hemos realizado una busqueda de cuentos Franceses para niños que se puedan representar teatralmente... y al final hemos elegido la historia del Jorobado de Notre Dame. También hemos realizado la visualización de un corto a través de librarium.

6: Dificultades encontradas: facil

7: Aspectos de mejora:

8: Tiempo dedicado: 55 mininutos

9: Tiempo de preparación: Se estima que trabajaremos todo el mes con sesiones alternas

10: Tiempo de ejecución: aun por determinar

11: Periodicidad de la actividad: mensual

12: Elementos multimedia que justifiquen el desarrollo de la actividad: Vamos a usar librarium, tablet, pantallas digitales, altavoces, etc.....

Visita de los embajadores de China

1. Titulo de la Evidencia: Visita de los embajadores de China

2. Grupos implicados en su desarrollo: Formación profesional Basica: 2 curso.

3. Materias implicadas en su desarrollo: FPB AGROJARDINERÍA Y COMPOSICONES FLORALES. Modalidad Taller específico Clave: AGA1-10

4. Recursos utilizados: Panel digital, ordenadores y altavoces

5. Breve explicación del desarrollo de la misma: Nos reunimos todos en la aula multiple y participamos de los retos propuestos así como de las actividades. Explicamos a nuestros alumnos de las actividades a realizar

6: Dificultades encontradas: Media

7: Aspectos de mejora:

8: Tiempo dedicado: 30min en el desarrollo de la visita de los embajadores y 1 hora explicando e investigando sobre obras teatrales.

9: Tiempo de preparación: Se estima que trabajaremos todo el mes con sesiones alternas

10: Tiempo de ejecución: aun por determinar

11: Periodicidad de la actividad: mensual

12: Elementos multimedia que justifiquen el desarrollo de la actividad: Vamos a usar librarium, tablet, pantallas digitales, .....

La Danza!!

1. Titulo de la Evidencia: La Danza

2. Grupos implicados en su desarrollo: Formación profesional Basica: 2 curso.

3. Materias implicadas en su desarrollo: FPB AGROJARDINERÍA Y COMPOSICONES FLORALES. Modalidad Taller específico Clave: AGA1-10

4. Recursos utilizados: Panel digital, ordenadores y boligrafos

5. Breve explicación del desarrollo de la misma: En primer lugar el alumnado a buscado un baile tipico de francia con sus trables. Posteriormente hemos hecho un debate para saber cual era el más representativo y podemos realizar. Por último con la ayuda de la pizarra digital comenzamos a practicar nuestra ... ¡Danza!

6: Dificultades encontradas: Media alta. Ya que los alumnos presenta dificultades de coordinación en los movimientos.

7: Aspectos de mejora:

8: Tiempo dedicado: Se estima hasta fin de curso

9: Tiempo de preparación: Sesiones sueltas hasta final de curso

10: Tiempo de ejecución: 30 minutos que realizaremos el baile en el exposición "ExpoAguasantas"

11: Periodicidad de la actividad: mesual

12: Elementos multimedia que justifiquen el desarrollo de la actividad: plataformas como librarium, Tablet, pizarra digital, altavoces, ...

Día mundial del agua

1. Titulo de la Evidencia: Día mundial del agua

2. Grupos implicados en su desarrollo: Formación profesional Basica: 2 curso.

3. Materias implicadas en su desarrollo: FPB AGROJARDINERÍA Y COMPOSICONES FLORALES. Modalidad Taller específico Clave: AGA1-10

4. Recursos utilizados: Panel digital, ordenadores, cartulinas, tijeras, cuerdas, boligrafos, pegamentos

5. Breve explicación del desarrollo de la misma: con motivo del Día Mundial del Agua se rinde homenaje a este recurso y se fomentan medidas para hacer frente a la crisis mundial del agua. Uno de los ejes centrales del Día Mundial del Agua gira en torno a respaldar la consecución del Objetivo de Desarrollo Sostenible (ODS) 6: agua y saneamiento para todos de aquí a 2030.

Las Naciones Unidas celebran anualmente el Día Mundial del Agua el 22 de marzo para destacar la

importancia del agua dulce.

6: Dificultades encontradas: Media. Ya que los alumnos presenta dificultades en los cortes de las gotas de agua y a la hora de colgarlas.

7: Aspectos de mejora:

8: Tiempo dedicado: 10 sesiones

9: Tiempo de preparación: 10 sesiones

10: Tiempo de ejecución: 1 hora donde cada grupo expone su trabajo y se explica la importancia de la buena gestión del agua

11: Periodicidad de la actividad: mesual

12: Elementos multimedia que justifiquen el desarrollo de la actividad: plataformas como librarium, Tablet, pizarra digital, librarium, ...

Arquitectura: Torre Eiffel

1. Titulo de la Evidencia: La Arquitectura: La Torre Eiffel

2. Grupos implicados en su desarrollo: Formación profesional Basica: 2 curso.

3. Materias implicadas en su desarrollo: FPB AGROJARDINERÍA Y COMPOSICONES FLORALES. Modalidad Taller específico Clave: AGA1-10

4. Recursos utilizados: Panel digital, ordenadores, tijeras, cartones, pegamentos, pistola de siliconas, reglas, pintura de acuarelas...

5. Breve explicación del desarrollo de la misma: El alumnado despues de buscar en internet con sus tables los principales edificios Franceses, eligen como arquitectura representativa la Torre Eiffel. Posteriormente se realiza una representación en 3D con cartones, para ello se usa reglas, tijeras, pinturas, etc.

6: Dificultades encontradas: Media- alta

7: Aspectos de mejora:

8: Tiempo dedicado: se ha dedicado dos meses con sesiones 55minutos

9: Tiempo de preparación: 12 sesiones alternas

10: Tiempo de ejecución: se expondrá en la expo de Aguasanta

11: Periodicidad de la actividad: mensual

12: Elementos multimedia que justifiquen el desarrollo de la actividad: Vamos a usar internet, tablet, pantallas digitales, .....