FPB Aguasantas

3 Trimestre: Actividades del Proyecto Librarium

Proyecto Librarium: Actividades 3er Trimestre

En el 3er trimestre la propuesta ha sido realizar un pequeño experimento para descubrir cómo las plantas siempre buscan la luz.

¿Cómo se proponía hacerlo?

Cogiendo una de las plantas que tenemos en contenedor, en este caso elegimos un Geranio común, teníamos que colocarla en distintos sitios de nuestra clase (por motivos prácticos y la imposibilidad de garantizar que el personal de limpieza no nos desplazara la maceta, la dejamos en la misma esquina de la clase, durante todo el tiempo del experimento).

Una vez colocada la planta en el lugar elegido (la esquina más oscura y dentro de una caja de cartón abierta por el lado más luminoso), observar el comportamiento de esta.

Hemos ido observando y haciendo fotos a lo largo de las semanas y finalmente y tras hablar un rato del tema, hemos tratado de plasmar lo que hemos aprendido sobre el comportamiento del geranio en el chat del club de lectura.

Os dejamos imágenes de la evolución de la planta y del trabajo:

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El cambio más significativo se dio en la primera semana como puede observarse.

En el momento de colocar la planta, aprovechamos, ante tanta pregunta, a familiarizarnos con los distintos tipos de "tropismos" de las plantas...

Finalmente, entre ayer y hoy, hemos analizado entre todos (actividad conjunta 1º y 2º curso), las imágenes tomadas a lo largo del tiempo...

...y lo hemos tratado de expresar con mayor o menor acierto en el Chat del Club de Lectura de Librarium.

Semana del libro

Titulo de la Evidencia: Semana del Libro

2. Grupos implicados en su desarrollo: Formación profesional Basica: 2 curso.

3. Materias implicadas en su desarrollo: FPB AGROJARDINERÍA Y COMPOSICONES FLORALES. Modalidad Taller específico Clave: AGA1-10

4. Recursos utilizados: Panel digital, ordenadores, altavoces, Libros de la biblioteca del centro, etc

5. Breve explicación del desarrollo de la misma:

Como todos lo años en nuestro colegio se lleva a cabo la sema del Libro para fomentar tanto el arte liberario como todos los demás artes. Conjugando así la actividad Librarium con el Proyecto de ExpoAguasantas

6: Dificultades encontradas: Media

7: Aspectos de mejora:

8: Tiempo dedicado:

9: Tiempo de preparación: 11:00 horas hasta las 12:30Horas durante dicha semana

10: Tiempo de ejecución:

11: Periodicidad de la actividad: mensual

12: Elementos multimedia que justifiquen el desarrollo de la actividad: Vamos a usar librarium, tablet, pantallas digitales, altavoces, etc.....

Día de la salud

Titulo de la Evidencia: Día de la Salud

2. Grupos implicados en su desarrollo: Formación profesional Basica: 2 curso.

3. Materias implicadas en su desarrollo: FPB AGROJARDINERÍA Y COMPOSICONES FLORALES. Modalidad Taller específico Clave: AGA1-10

4. Recursos utilizados: Cuerdas, Pictogramas, pegamentos, cartulinas,...

5. Breve explicación del desarrollo de la misma:

Participamos con el taller del día de la Salud haciendo una maravillosa actividad de como lavarse adecuadamente los dientes a través de la ordenación de Pictogramas

6: Dificultades encontradas: Facil

7: Aspectos de mejora:

8: Tiempo dedicado: 3 sesiones

9: Tiempo de preparación:

10: Tiempo de ejecución:

11: Periodicidad de la actividad: 1 día

12: Elementos multimedia que justifiquen el desarrollo de la actividad:Ordenadores, tablet, ....

La semana pasada celebramos el día de la salud. Para ello, realizamos un mapa con cada uno de los itinerarios que debían seguir por grupos para completar su pasaporte. Aprovechando el proyecto de bellas artes, realizamos diferentes pabellones con cada uno de los artes. El pabellón de arquitecturaconsistía en realizar diferentes figuras de acrosport. En el pabellón de músicaaprendimos a realizar la Reanimación Cardiopulmonar a través de una canción. En el pabellón de pintura nuestros chic@s debían formar la pirámide de alimentación y saber qué alimentos debemos tomar. Por otro lado, en el pabellón de danza tuvimos el baile de la ensalada y de la fruta y una canción de zumba. En el de escultura debían imitar a través de mímica diferentes posturas relacionadas con deportes mientras que el resto tenía que adivinar de qué se trababa. En la parte del huerto tuvimos el pabellón de literatura ordenando secuencias de cepillado de dientes y de recetas saludables. Por último, en el pabellón de cine realizaron unos spots publicitarios sobre frases saludables.