Rapto de la castañera

1.-Tipulo de la evidencia: Rapto de la castañera

2.- Descripción detallada de la actividad

• ¿Qué alumnado ha participado?: la dinámica de esta actividad es una representación teatral del rapto de la castañera en el salón de acto donde estarán todos los alumnos.

¿Cuál es el objetivo principal de la actividad?: Octubre (nos visitan personajes relacionados con la temática del terror): “rescatamos a la castañera”. El mes de octubre lo dedicaremos a trabajar los cuentos cuya temática es el terror. Esta actividad se llevará a cabo de manera conjunta por todos los alumnos mediante grupos heterogéneos. La actividad comenzará con un videocuento de miedo, realizado por los docentes. A partir de ese videocuento realizaremos un escape room, cuya finalidad será rescatar a la castañera del centro. Los alumnos tendrán que ir siguiendo las pistas para liberarla.

Relación con el proyecto presentado: actividad perteneciente al primer trimestre, al mes de octubre. Es la tercera actividad "El secuestro de la castañera" de un total de cinco.

¿Cómo se ha llevado a cabo?: Nos bajamos al salón de acto para descubrir que hay una cama y doña Clara (la castañera) esta paseando, pero... la niña del exorcista se despierta y secuestra a la Castañera. 

3.- Elementos tecnológicos específicos utilizados ( herramientas tecnológicas, páginas web, software específicos elementos multimedia...): Usamos cámaras de fotos, ordenador, altavoces, pen drive, el panel digital donde visualizar música y videos musicales.

4.- Tiempo dedicado: total dedicado al mes de octubre = 12 horas

• Tiempo de preparación: 1 h. para el rapto de la castañera.

30 min para la preparación y 30 minutos para la representación del secuestro.  

• Número de sesiones con el alumnado: tercera sesión del mes de octubre sobre los cuentos de terror. 

5. -Elementos multimedia que documenten el desarrollo de la actividad: imágenes, vídeos, etc.

NOTAS A TENER EN CUENTA: la evidencia incluye la participación de más de un/a docente. Para  permitir cotejar la participación de cada uno/a. se puede ver el blog del centro: 

Blog CEE "Ntra. Sra. Aguasantas"